Penelitian ini dilakukan pada Universitas Kuningan, dimana memiliki tujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh Kompetensi Digital, Soft Skill, dan Efikasi Diri secara parsial maupun simultan terhadap kesiapan kerja pada mahasiswa tingkat akhir di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Kuningan. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif. Adapun jumlah sampel yang diambil sejumlah 237 mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Angkatan 2021. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket yang diolah menggunakan Sofware SPSS V.26 for windows. Analisis data menggunakan Analisis Deskriptif Kuantitatif. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa secara simultan kompetensi digital, soft skill dan efikasi diri berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Sedangkan secara parsial, Kompetensi Digital memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja, namun Soft Skill dan Efikasi Diri memiliki pengaruh yang positif tidak signifikan terhadap kesiapan kerja.

This research was conducted at Kuningan University to determine the partial and simultaneous influence of Digital Competence, Soft Skills, and SelfEfficacy on work readiness among final-year students at the Faculty of Economics and Business, Kuningan University. This research used a quantitative approach. The sample size was 237 students from the Faculty of Economics and Business, Class of 2021. Data collection used a questionnaire processed using SPSS V.26 for Windows software. Data analysis used quantitative descriptive analysis. The results of this study indicate that digital competence, soft skills, and self-efficacy simultaneously significantly influence students' work readiness. Partially, digital competence has a positive and significant effect on work readiness, but soft skills and self-efficacy have a positive but insignificant effect on work readiness.