Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh efikasi diri, perencanaan karir, dan penguasaan teknologi terhadap kesiapan kerja mahasiswa Universitas Kuningan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, di mana data diperoleh melalui penyebaran kuesioner dan dianalisis menggunakan uji regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan efikasi diri, perencanaan karir, dan penguasaan teknologi berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Secara parsial, efikasi diri berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kesiapan kerja, yang mengindikasikan bahwa keyakinan diri yang berlebihan dapat menurunkan tingkat kesiapan mahasiswa. Sebaliknya, perencanaan karir berpengaruh positif dan signifikan, sehingga mahasiswa dengan perencanaan karir yang matang lebih siap menghadapi dunia kerja. Demikian pula, penguasaan teknologi terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja, menegaskan pentingnya literasi digital di era modern. Temuan ini menekankan perlunya keseimbangan antara keyakinan diri yang realistis, perencanaan karir yang terarah, serta kemampuan teknologi untuk meningkatkan kesiapan mahasiswa dalam memasuki dunia kerja.

Kata Kunci : Efikasi Diri, Perencanaan Karir, Penguasaan Teknologi, Kesiapan Kerja

This study aims to analyze the influence of self-efficacy, career planning, and technology mastery on students’ work readiness at Kuningan University. The research employed an descriptive method with a quantitative approach, using questionnaires as the primary data collection tool and multiple regression analysis for testing. The results indicate that self-efficacy, career planning, and technology mastery simultaneously have a significant effect on work readiness. Partially, self-efficacy shows a negative and significant effect, suggesting that excessive confidence may reduce students’ level of work readiness. In contrast, career planning has a positive and significant effect, meaning that students with well-structured career plans are better prepared to enter the workforce. Similarly, technology mastery positively and significantly influences work readiness, highlighting the importance of digital literacy in the modern era. These findings emphasize the need for a balance between realistic self-efficacy, strategic career planning, and strong technological skills to enhance students’ readiness to face the demands of the job market.

Keywords : Self-efficiacy, Career Planning, Technology Mastery, Work readiness