Penelitian ini dilatarbelakangi oleh dampak era globalisasi yang mempengaruhikarakter siswa. Untuk menghadapi tantangan globalisasi perlu ditekankanprogram yang dapat menumbuhkan kebudayaan lokal. Salah satunya yaitudengan cara mengajarkan nilai-nilai karakter religius kepada siswa. Pendidikankarakter religius dapat diterapkan kepada siswa melalui berbagai kegiatan atauprogram di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikanpenerapan nilai-nilai karakter religius melalui kegiatan pembiasaan kelas VI diMI PUI Kuningan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI MI PUIKuningan tahun ajaran 2023/2024 yang terdiri dari dua kelas yang berjumlah 55siswa yang terdiri dari 27 siswa kelas A dan 28 siswa kelas B. Jenis penelitianyang digunakan yaitu penelitian kualitatif desktriptif, adapun untukpengumpulan data penelitian menggunakan observasi dan wawancara. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan pembiasaan sholat dhuhadan dakwah secara rutin dapat membentuk nilai-nilai karakter religius siswadiantaranya yaitu nilai-nilai aqidah, nilai-nilai ibadah, dan nilai-nilai akhlaksiswa.
Kata Kunci : Karakter Religius, Kegiatan Pembiasaan

This research is motivated by the impact of the globalization era which affects
students' character. To face the challenges of globalization, it is necessary to
emphasize programs that can foster local culture. One way is by teaching
religious character values to students. Religious character education can be
applied to students through various activities or programs at school. The aim
of this research is to describe the application of religious character values
through habituation activities for class VI at MI PUI Kuningan. The subjects
in this research were class VI students at MI PUI Kuningan for the 2023/2024
academic year consisting of two classes totaling 55 students consisting of 27
class A students and 28 class B students. The type of research used was
descriptive qualitative research, as for collecting Research data uses
observation and interviews. The results of the research show that carrying out
routine Duha prayer and da'wah activities can form students' religious
character values, including aqidah values, worship values, and students' moral
values.
Keywords : Religious Character, Habitual Activities