Pendidikan agama Islam bertujuan mengembangkan potensi spiritual dan moral siswa, termasuk pemahaman dan praktek wudhu sebagai syarat sah ibadah seperti shalat. Studi kasus yang dilakukan di SDN 1 Winduhaji, ditemukan permasalahan
seperti proses pembelajaran masih mengandalkan metode textbook pada buku paket yang ada, dan perlunya tambahan media alternatif untuk menunjang pembelajaran. Penelitian ini merancang buku ilustrasi cerita anak sebagai media pembelajaran yang lebih menarik, menggabungkan ilustrasi, teks dan cerita sederhana untuk menjelaskan tata cara wudhu. Diharapkan, buku ilustrasi ini meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap praktek wudhu sehingga dapat melaksanakannya dengan benar sesuai syariat Islam. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara,
dokumentasi, dan studi literatur. Analisis data yang dilakukan menggunakan metode 5W + 1H serta penyelesaian masalah menggunakan teori design thinking. Hasil akhir berupa buku ilustrasi dengan fokus utama tentang tata cara wudhu dicetak di ukuran 20x20 cm yang memuat informasi tata cara wudhu dan cerita sederhana. Media pendukung berupa poster, gantungan kunci, stiker, dan pin peniti juga digunakan untuk membantu media utama. Didapat hasil dari metode kuesioner
dari 36 responden yang menilai untuk "Sangat Setuju" 83,73%, "Setuju" 15,08%, "Tidak Setuju" 0,79%, dan "Sangat Tidak Setuju" 0,40% dari kelayakan dan pertanyaan lainnya mengenai buku ilustrasi ini sebagai metode tambahan pembelajaran agama Islam untuk materi wudhu pada kelas 2 di SDN 1 Winduhaji.

Islamic religious education aims to develop students' spiritual and moral potential, including understanding and practicing ablution as a valid requirement for worship such as prayer. A case study conducted at SDN 1 Winduhaji found problems such as the learning process still relying on the textbook method in existing textbooks, and the need for additional alternative media to support learning. This research designed an illustrated children's story book as a more interesting learning medium, combining illustrations, text and simple stories to explain ablution procedures. It is hoped that this illustrated book will increase students' interest and understanding of the practice of ablution so that they can carry it out correctly according to Islamic law. The research method uses a descriptive qualitative approach. Data collection methods include observation, interviews, documentation and literature study. Data analysis is carried out using the 5W + 1H method and problem solving using design thinking theory. The final result is an illustrated book with the main focus on ablution procedures printed in 20x20 cm size which contains
information on ablution procedures and simple stories. Supporting media in the form of key chain posters, stickers and safety pins are also used to support the main media. Obtained results from the questionnaire method from 36 respondents who rated "Strongly Agree" 83.73%, "Agree" 15.08%, "Disagree" 0.79%, and "Strongly Disagree" 0.40% of the feasibility and Another question regarding this illustrated book as an additional method of learning Islamic religion for ablution material in class 2 at SDN 1 Winduhaji.