Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bukti fakta empiris mengenai Pengaruh Pengaruh Pengetahuan Akuntansi dan Motivasi Terhadap Minat Investasi Mahasiswa Akuntansi. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini mengenai apakah pengetahuan akuntansi dan motivasi berpengaruh pada investasi dan bagaimana pengetahuan dan motivasi berpengaruh pada minat investasi mahasiswa akuntansi. indikator lemahnya minat investasi mahasiswa jurusan akuntansi memiliki kaitan yang erat dengan rendahnya minat investasi mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah metode analisis deskriptif dan verifikatif. Populasi pada penelitian ini adalah Mahasiswa Akuntansi Fakultas Ekonomi & Bisnis Universitas Kuningan sebanyak 612 Mahasiswa. Perhitungan sampel menggunakan rumus slovin sehingga sampel di peroleh sebanyak 215 responden. Kemudian dilakukan penarikan sampel dengan menggunakan teknik probability sampling dengan teknik disproportionate stratified ramdom sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang disebar pada Mahasiswa Akuntansi Fakultas Ekonomi & Bisnis Universitas Kuningan sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah uji asumsi klasik, analisis regresi linier berganda dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pengetahuan Akuntansi dan Motivasi secara bersama-sama berpengaruh terhadap Minat Investasi, sedangkan Pengetahuan Akuntansi dan Motivasi secara persial berpengaruh positif dan signifikan terhadap Minat Investasi.

This study aims to analyze empirical evidence regarding the Influence of
Accounting Knowledge and Motivation on Accounting Students' Investment
Interest. The formulation of the problem in this study is about whether accounting knowledge and motivation affect investment and how knowledge and motivation affect the investment interest of accounting students. Indicators of weak investment interest of accounting students are closely related to their low investment interest. The research methods used are descriptive and verifiable analysis methods. The population in this study is 612 Accounting Students of the Faculty of Economics & Business, University of Kuningan. The sample calculation used the slovin formula so that the sample was obtained as many as 215 respondents. Then the sample was drawn using the probability sampling technique with the disproportionate stratified ramdom sampling technique. The data collection technique used a questionnaire distributed to Accounting students of the Faculty of Economics & Business, University of Kuningan, while the data analysis techniques used were classical assumption tests, multiple linear regression analysis and hypothesis tests. The results of the study show that Accounting Knowledge and Motivation together have an effect on Investment Interest, while Accounting Knowledge and Motivation generally have a positive and significant effect on Investment Interest.