Penelitian ini dilatarbelakangi oleh dampak era globalisasi yang mempengaruhi
moral siswa. Untuk menghadapi tantangan globalisasi tersebut penting untuk
mengembangkan program yang menanamkan nilai-nilai religius. Salah satunya
adalah dengan cara mengajarkan nilai-nilai karakter religius kepada siswa melalui
program kegiatan pembiaan di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk
menganalisis nilai-nilai karakter religius yang terdapat pada kegiatan pembiasaan
tahfidz Qur’an di MI PUI Kuningan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas
IV tahun ajaran 2024/2025 yang berjumlah 32 siswa. Jenis penelitian yang
digunakan yaitu penelitian kualitatif deskriptif, adapun untuk teknik pengumpulan
data penelitian menggunakan observasi dan wawancara. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan pembiasaan tahfidz Qur’an secara rutin
dapat membentuk nilai-nilai karakter religius siswa diantaranya yaitu nilai-nilai
iman, nilai-nilai ibadah, dan nilai-nilai ihsan.
Kata Kunci : Karakter Religius, Kegiatan Pembiasaan Tahfidz Qur’an

This research is motivated by the impact of the globalization era that affects
students' morals. To face the challenges of globalization, it is important to develop
programs that instill religious values. One way is by teaching religious character
values to students through a program of fostering activities in schools. The purpose
of this study was to analyze the religious character values contained in the
habituation activities of memorizing the Qur'an at MI PUI Kuningan. The subjects
in this study were 32 students in grade IV of the 2024/2025 academic year. The type
of research used was descriptive qualitative research, while the data collection
techniques used were observation and interviews. The results of the study showed
that the implementation of routine Qur'an memorization activities can shape
students' religious character values, including the values of faith, values of worship,
and values of ihsan.
Keywords: Religious Character, Quran Memorization Habitual Activities