ABSTRAK
Indah Damayanti NIM : 20211510041. Dampak Penggunaan Smartphone
Terhadap Interaksi Sosial Siswa SD Negeri Kramatmulya (Studi Penelitian
Kualitatif Deskriptif Siswa Kelas V SD Negeri Kramatmulya) Universitas
Kuningan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Dibimbing oleh Dr. Arrofa Acesta, S. P.,
M.Pd dan Ndaru Mukti Oktaviani S. Pd., M. Pd
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya penggunaan smartphone
diberbagai kalangan baik orang dewasa bahkan anak – anak yang dapat
memberikan dampak terhadap kehidupan sosialnya. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui dampak penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial siswa di SD
Negeri Kramatmulya. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif
jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V yang memiliki
smartphone pribadi, orang tua siswa dan guru wali kelas V. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa siswa menggunakan smartphone 3 – 4 jam dalam
satu hari. Ketertarikan mereka menggunakan smartphone lebih banyak digunakan
untuk bermain game dan menonton video di berbagai platform sosial media. Dari
penggunaan smartphone yang digunakan oleh siswa memberikan dampak terhadap
interaksi sosial siswa. Dimana dalam percakapan, saling pengertian, bekerjasama,
empati, perhatian, penghayatan dan frekuensi menunjukkan kategori baik. Dari
indikator tersebut yang menunjukkan kurang baik adalah keterbukaan dan durasi
penggunaan smartphone pada siswa. sehingga adanya penelitian ini untuk
menganalisis dampak positif dan negatif penggunaan smartphone terhadap interaksi
sosial siswa.
Kata Kunci : Dampak, Smartphone, Interaksi Sosial, Siswa
ABSTRACT
Indah Damayanti NIM : 20211510041. The Impact of Smartphone Use on
Social Interaction of Kramatmulya State Elementary School Students
(Descriptive Qualitative Research Study of Grade V Students of Kramatmulya
State Elementary School) Kuningan University, Faculty of Teacher Training
and Education, Elementary School Teacher Education Study Program.
Guided by Dr. Arrofa Acesta, S. P., M.Pd and Ndaru Mukti Oktaviani S. Pd.,
M. Pd
This research is motivated by the increasing use of smartphones in various circles,
both adults and children, which can have an impact on their social life. This study
aims to determine the impact of smartphone use on students' social interaction at
SD Negeri Kramatmulya. This research method uses a qualitative approach of
descriptive research type. The subjects of this study are class V students who have
personal smartphones, parents of students and homeroom teachers of class V. Data
collection techniques used are interviews, observations and documentation. The
results of this study show that students use smartphones 3-4 hours a day. Their
interest in using smartphones is more widely used to play games and watch videos
on various social media platforms. The use of smartphones used by students has an
impact on students' social interactions. Where in conversation, mutual
understanding, cooperation, empathy, attention, appreciation and frequency show
good categories. From these indicators, what shows that it is not good is the
openness and duration of smartphone use in students. So that this study is to analyze
the positive and negative impacts of smartphone use on students' social interactions.
Keywords: Impact, Smartphone, Social Interaction, Students