Latar belakang dilakukannya penelitian ini disebabkan oleh tingginya tingkat perilaku konsumtif yang dimiliki sebagian Siswa kelas XI Akuntansi SMKN 1 Talaga. Penelitian ini dilakukan untuk menguji pengaruh E-Commerce terhadap Perilaku Konsumtif dengan Literasi Keuangan sebagai Variabel Moderator. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan E-Commerce, perilaku konsumtif dan literasi keuangan, (2) Mendeskripsikan pengaruh E-Commerce terhadap perilaku konsumtif siswa kelas XI Akuntansi SMKN 1 Talaga, (3) Mendeskripsikan pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku konsumtif siswa kelas XI Akuntansi SMKN 1 Talaga, (4) Mendeskripsikan bahwa literasi keuangan memoderasi pengaruh E-Commerce terhadap perilaku konsumtif siswa kelas XI Akuntansi SMKN 1 Talaga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis korelasional dengan metode survey. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket/kuesioner dimana seluruh populasi siswa kelas XI Akuntansi SMKN 1 Talga sebanyak 207 orang dijadikan objek penelitian. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji kualitas data yaitu uji validitas dan reliabilitas, regresi moderasi menggunakan uji MRA, uji prasyarat statistik yaitu uji normalitas dan uji multikolinearitas, serta uji hipotesis. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa: (1) tingkat penggunaan E-Commerce, perilaku konsumtif dan literasi keuangan siswa termasuk kedalam kategori sedang. (2) E-Commerce berpengaruh positif signifikan terhadap perilaku konsumtif siswa kelas XI Akuntansi SMKN 1 Talaga. (3) Literasi keuangan berpengaruh negatif signifikan terhadap perilaku konsumtif siswa kelas XI Akuntansi SMKN 1 Talaga. (4) Literasi keuangan memoderasi pengaruh e-commerce terhadap perilaku konsumtif siswa kelas XI Akuntansi SMKN 1 Talaga. Untuk menghindari tingginya perilaku konsumtif, baiknya siswa membatasi kegiatan berbelanja di e-commerce dan menerapkan literasi keuangan dalam pengelolaan keuangan.

The background of this research is due to the high level of consumptive behavior possessed by some of the XI Accounting class students of SMKN 1 Talaga. This study was conducted to examine the effect of E-Commerce on Consumptive Behavior with Financial Literacy as a Moderator Variable. This study aims to (1) describe E-Commerce, consumptive behavior and financial literacy, (2) describe the effect of E-Commerce on the consumptive behavior of class XI Accounting students of SMKN 1 Talaga, (3) describe the effect of financial literacy on the consumptive behavior of class XI Accounting students of SMKN 1 Talaga, (4) describe that financial literacy moderates the effect of E-Commerce on the consumptive behavior of class XI Accounting students of SMKN 1 Talaga. This study uses a quantitative approach of correlational type with survey method. Data collection in this study used a questionnaire where the entire population of class XI Accounting students of SMKN 1 Talga as many as 207 people were used as research objects. Data analysis used in this study is a data quality test, namely validity and reliability tests, moderation regression using the MRA test, statistical prerequisite tests, namely normality test and multicollinearity test, and hypothesis testing. The results of this study reveal that: (1) the level of use of E-Commerce, consumptive behavior and financial literacy of students is included in the moderate category. (2) E-Commerce has a significant positive effect on the consumptive behavior of class XI Accounting students of SMKN 1 Talaga. (3) Financial literacy has a significant negative effect on the consumptive behavior of students in class XI Accounting of SMKN 1 Talaga. (4) Financial literacy moderates the effect of e-commerce on the consumptive behavior of students in class XI Accounting of SMKN 1 Talaga. To avoid high consumptive behavior, students should limit shopping activities in e-commerce and apply financial literacy in financial management.