SD Negeri 1 Rambatan merupakan salah satu pendidikan dengan jenjang sekolah dasar di Dusun Margamukti RT.07/RW.03 Desa Rambatan, Kecamatan Ciniru, Kabupaten Kuningan, Jawa Barat. Sekolah ini mengajarkan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, termasuk materi tentang Hukum Bacaan Tajwid. Dalam proses pembelajaran, media yang digunakan masih terbatas hanya bersumber dari buku dan penjelasan langsung oleh guru, sehingga siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi akibat keterbatasan latihan dan kurangnya media pembelajaran interaktif. Tujuan dari penelitian ini adalah merancang dan membangun aplikasi pembelajaran hukum bacaan tajwid berbasis Android guna membantu siswa memahami tajwid dengan lebih efektif. Aplikasi ini memiliki dua hak akses, guru dapat mengelola data siswa, soal, serta memantau nilai siswa melalui platform berbasis web dan aplikasi android untuk siswa dilengkapi dengan fitur profil, materi, evaluasi, dan history nilai. Pada fitur evaluasi, digunakan algoritma Fisher-Yates Shuffle untuk mengacak soal, sehingga siswa mendapatkan variasi soal yang berbeda setiap kali mengerjakan latihan. Metode pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Sequential Linear, sedangkan perancangannya menggunakan Unified Modeling Language (UML). Berdasarkan hasil pengujian User Acceptance Testing (UAT), menunjukkan bahwa 96,6% menyatakan aplikasi ini layak digunakan sebagai media pembelajaran tambahan dalam memahami Hukum Bacaan Tajwid, khususnya bagi siswa kelas 3 SDN 1 Rambatan.
Kata Kunci : Hukum Bacaan Tajwid, Android, Algoritma Fisher-Yates Shuffle, Sequential Linear.

SD Negeri 1 Rambatan, located in Margamukti Hamlet RT.07/RW.03, Rambatan Village, Ciniru District, Kuningan Regency, West Java, is an elementary school where the teaching process remains largely traditional, relying on textbooks and direct instruction. This approach has posed challenges for students, particularly in understanding complex subjects like tajweed, due to limited practical engagement and the absence of interactive media. This study aims to design and develop an Android-based application to support effective tajweed learning for students. The application features two access levels: a web-based platform for teachers to manage student data, question banks, and performance monitoring, and a student-focused Android application equipped with user profiles, learning materials, evaluation exercises, and grade history. To ensure question variety, the Fisher-Yates Shuffle algorithm is implemented in the evaluation feature to randomize items each time the exercise is attempted. The development process follows the Sequential Linear methodology, and the system design utilizes the Unified Modeling Language (UML). Based on User Acceptance Testing (UAT), 96.6% of users agreed that the application is appropriate and effective as a supplementary learning tool for understanding the laws of tajweed, particularly among third-grade students at SDN 1 Rambatan.
Keywords: Law of Tajweed Reading, Android, Fisher-Yates Shuffle Algorithm, Sequential Linear.