SMPN 1 Lebakwangi dalam proses belajar mengajar mata pelajaran IPA untuk siswa kelas VIII sudah menggunakan media berupa buku dan media video, begitu juga untuk latihan soal dan quis, setiap siswa mendapatkan soal yang sama. Dengan penggunaan metode dan media tersebut terdapat kendala yaitu kurangnya variasi media pembelajaran dan latihan soal yang terbatas pada buku, sehingga siswa-siswi kurang bisa menyerap dalam memahami materi dengan baik serta kurang menarik dan variatif. Tujuan penelitian ini yaitu untuk membangun media pembelajaran alternatif berupa aplikasi edukasi pada materi sistem pencernaan manusia dengan mengimplementasikan Algoritma Fisher Yates sebagai pengacakan soal dalam kuis sehingga siswa-siswi tidak mendapatkan urutan soal yang sama. Metode pengembangan sistem yang digunakan dalam membuat aplikasi edukasi ini yaitu RUP (Rational Unified Process) sedangkan perancangannya menggunakan UML (Unified Modeling Language). Berdasarkan hasil tes UAT (User Acceptance Test) menunjukkan aplikasi ini efektif, dengan skor 91,66% untuk tampilan, 92,47% untuk konten materi, 89,74% untuk proses pembelajaran, dan 91,77% untuk peningkatan pemahaman, aplikasi edukasi ini mampu menjadi media pembelajaran dan latihan soal alternatif yang mendukung proses belajar mengajar yang interaktif, menarik dan variatif serta meningkatkan pemahaman materi sistem pencernaan manusia.
Kata Kunci: SMPN 1 Lebakwangi, Sistem Pencernaan Manusia, Aplikasi Edukasi, Algoritma Fisher Yates, RUP

At SMPN 1 Lebakwangi, the teaching and learning process for science subjects in class VIII has utilized media such as books and videos, with identical practice questions and quizzes assigned to all students. However, this approach faces challenges due to the limited variety of learning media and practice questions, which rely heavily on textbooks. Consequently, students often struggle to absorb and understand the material effectively, finding the learning process less engaging and diverse. This research aims to develop an alternative learning media in the form of an educational application focused on the human digestive system. The application incorporates the Fisher-Yates algorithm to randomize quiz questions, ensuring that students receive different question sequences. The system was developed using the RUP (Rational Unified Process) methodology, and the design was created with UML (Unified Modeling Language). The results of the User Acceptance Test (UAT) demonstrate the application's effectiveness, with scores of 91.66% for appearance, 92.47% for material content, 89.74% for the learning process, and 91.77% for enhancing understanding. This educational application serves as an interactive, engaging, and diverse learning medium, offering alternative practice questions that improve comprehension of the human digestive system material.
Keywords: SMPN 1 Lebakwangi, Human Digestive System, Educational Applications, Fisher Yates Algorithm, RUP