Penelitian ini merupakan suatu kajian analisis kebahasaan dalam buku teks bahasa
Indonesia kelas x kurikulum merdeka. Rumusan Masalah : Bagaimana analisis
kebahasan dalam buku teks bahasa Indonesia kelas x Kurikulum merdeka di lihat
dari EYD (Ejaan Yang Disempurnakan) ?Bagaimana aspek koherensi dan kohersi
pada buku teks bahasa Indonesia kelas x Kurikulum merdeka ?Tujuan penelitian :
Mengetahui analisis kebahasan dalam buku teks bahasa Indonesia kelas x
Kurikulum merdeka di lihat dari EYD (Ejaan Yang Disempurnakan).Mengetahui
aspek koherensi dan kohersi pada buku teks bahasa Indonesia kelas x Kurikulum
merdeka.Metode : Metode penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian
Analisis Kebahasaan Dalam Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas X Kurikulum
Merdeka adalah metode penelitian deskriptif analisis.Teknik : Teknik penelitian
yang digunakan oleh peneliti dalam melakukan penelitian adalah dengan teknik
dokumentasi. Teknik penelitian dibagi menjadi dua bagian, yaitu: teknik penelitian
data atau pengumpulan data dan teknik pengolahan data.Objek :buku teks bahasa
Indonesia kombi”kompeten berbahasa Indonesia kelas X kurikulum merdeka
terbitan erlangga.Hasil penelitian : fokus analisis meliputi aspek kebahasaan
seperti penggunaan huruf,penggunaan kata, penggunaan unsur serapan dan kohesi
juga koherensi,menunjukan umumnya buku teks tersebut sudah sesuai dengan
standar kebahasaan yang ditetapkan, namun terdapat beberapa kekurangan dalam
hal konsistensi penggunaan gaya bahasa dan variasi kosakata. Implikasi dari
temuan ini adala perlunya revisi dan penyempurnaan lebih lanjut terhadap buku
teks guna memastikan kualitas pembelajaran bahasa Indonesia yang optimal untuk
siswa yang menggunakan buku teks ini sebagai pedoman belajar.
Kata kunci : Analisis kebahasaan dalam buku teks bahasa Indonesia Kelas X
Kurikulum merdeka.

This research is a linguistic analysis study in Indonesian language textbooks for
class x independent curriculum. Problem Formulation: How is the linguistic
analysis in the Indonesian language textbook for class x Independent Curriculum
seen from EYD (Enhanced Spelling)? Indonesian Class is a descriptive analytical
research method. Technique: The research technique used by researchers in
conducting research is documentation techniques. Research techniques are divided
into two parts, namely: data research techniques or data collection and data
processing techniques. Object: Indonesian language textbook "competent"
Indonesian language class X published an independent curriculum (erlangga).
Research results: the focus of the analysis includes linguistic aspects such as the
use of letters, the use of words, the use of absorption and cohesion elements as well
as coherence, showing that in general the textbook is in accordance with
established linguistic standards, however there are several shortcomings in terms
of consistent use of language style and variations in vocabulary. The implication
of these findings is the need for further revision and refinement of textbooks to
ensure optimal quality of Indonesian language learning for students who use these
textbooks as study guides.
Keywords: Linguistic analysis in Indonesian language textbooks for Class X
Independent Curriculum.