A

Abidin, Zaenal (2022) Profil Perubahan Content Knowledge Dan Pedagogical Knowledge Serta PengaruhnyaTerhadap Pedagogical Content Knowledge Calon Guru Biologi. PT EDUKATI INTI CEMERLANG, Kuningan. ISBN 978-623-99597-9-1

E

Entik Suticha, Entik (2022) Efektivitas Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Entrepreneurship: Tinjauan Sistematis. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8 (12). ISSN 2622-8327

G

Ghazali, Bismar Prayoga (2022) RANCANG BANGUN APLIKASI LATIHAN KEBUGARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY MENGGUNAKAN METODE SOBEL ( Studi Kasus : SMK Muhammadiyah 2 Kuningan ). S1 / D3 thesis, Universitas Kuningan.

K

Kastawi, Kastawi (2022) Developing knowledge-based leaflets and community attitudes about organic agriculture to improve students' ecological literacy. Jurnal Mangifera Edu, 7 (1). pp. 33-45. ISSN 2622-3384

P

Pipit Damayanti, Pipit (2022) Penerapan Model Pembelajaran SM2CL untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Ekosistem. Quagga: Jurnal Pendidikan dan Biologi, 14 (1). pp. 9-15. ISSN 2615-5869

R

Ratna Indriani, Ratna (2022) Literature Review : Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality Pada Mata Pelajaran Biologi. Jurnal Wahana Pendidikan, 9 (2). pp. 139-148. ISSN 2715-6796