Anna Fitri Hindriana, Anna (ed.). (2022) Belajar Fungsi Tumbuhan Melalui Model Pembelajaran PENKIM. Literasi Nusantara Abadi. (Unpublished)

Abidin, Zaenal (2022) Profil Perubahan Content Knowledge Dan Pedagogical Knowledge Serta PengaruhnyaTerhadap Pedagogical Content Knowledge Calon Guru Biologi. PT EDUKATI INTI CEMERLANG, Kuningan. ISBN 978-623-99597-9-1

Entik Suticha, Entik (2022) Efektivitas Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Entrepreneurship: Tinjauan Sistematis. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8 (12). ISSN 2622-8327

Ghazali, Bismar Prayoga (2022) RANCANG BANGUN APLIKASI LATIHAN KEBUGARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY MENGGUNAKAN METODE SOBEL ( Studi Kasus : SMK Muhammadiyah 2 Kuningan ). S1 / D3 thesis, Universitas Kuningan.

Kastawi, Kastawi (2022) Developing knowledge-based leaflets and community attitudes about organic agriculture to improve students' ecological literacy. Jurnal Mangifera Edu, 7 (1). pp. 33-45. ISSN 2622-3384

Pipit Damayanti, Pipit (2022) Penerapan Model Pembelajaran SM2CL untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Ekosistem. Quagga: Jurnal Pendidikan dan Biologi, 14 (1). pp. 9-15. ISSN 2615-5869

Ratna Indriani, Ratna (2022) Literature Review : Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality Pada Mata Pelajaran Biologi. Jurnal Wahana Pendidikan, 9 (2). pp. 139-148. ISSN 2715-6796