Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pembinaan Bahasa Indonesia bagi siswa kelas VII di SMP IT An-Nur melalui lomba Bahasa Indoensia yaitu cerdas cermat. Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah : 1). Bagaimana kondisi penggunaan Bahasa Indonesia pada proses pembelajaran di kelas VII SMP IT An-Nur? 2). Bagaimana perencanaan strategi pembinaan Bahasa Indonesia pada siswa kelas VII di SMP IT An-Nur melalui lomba Bahasa? 3). Bagaimana pelaksanaan strategi pembinaan Bahasa Indonesia pada siswa kelas VII An-Nur melalui lomba Bahasa? 4). Bagaimana hasil dari strategi pembinaan Bahasa Indonesia pada siswa kelas VII di SMP IT An-Nur melalui lomba bahasa? . Tujuan Penelitian ini yaitu 1). Untuk mendeskripsikan kemampuan Bahasa Indonesia pada proses pembelajaran kelas VII di SMP IT An-Nur 2). untuk mendeskripsikan perencanaan strategi pembinaan Bahasa Indonesia pada siswa kelas VII SMP IT An Nur melalui lomba bahasa 3). Untuk mendeskripsikan pelaksaan strategi pembinaan Bahasa Indonesia pada siswa kelas VII SMP IT An-Nur 4). Untuk mendeskripsikan hasil dari strategi pembinaan Bahasa Indonesia pada siswa kelas VII SMP IT An-Nur. Metode Penelitian yang peneliti gunakan yaitu mmetode deskriptif kualitatif, dengan Teknik pemerolehan data yang digunakan yaitu studi pustaka, tes, dan observasi. Hasil penelitian dari pembinaan Bahasa Indonesia melalui lomba Bahasa Indonesia ini menunjukkan bahwa kemampuan berbahasa Indonesia peserta didik mengalami peningkatan yang signifikan setelah mengikuti pembinaan. Peserta didik menjadi lebih memahami kaidah kebahasaan dan lebih percaya diri dalam menggunakan Bahasa Indonesia secara lisan maupun tulisan. Dengan demikian, strategi pembinaan melalui lomba cerdas cermat terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia siswa.

This study aims to describe the Indonesian language coaching strategy for seventh grade students at IT An-Nur Junior High School through the Indonesian language competition, namely quiz. Problem formulation in this research are: 1). What is the condition of the use of the Indonesian language in the learning process in the seventh grade of IT An-Nur Junior High School? 2). How is the planning of Indonesian language development strategies for seventh grade students at An-Nur IT Junior High School through language competitions? 3). How is the implementation of Indonesian language development strategies for VII grade students at An-Nur Junior High School through language competitions? 4). What are the results of the Indonesian language coaching strategy for seventh grade students at An-Nur IT Junior High School through language competitions? . The objectives of this study are 1). To describe the ability of Indonesian language in the VII grade learning process at SMP IT An-Nur 2). to describe the planning of Indonesian language coaching strategies in VII grade students of SMP IT An Nur through language competitions 3). To describe the implementation of Indonesian language coaching strategies in VII grade students of SMP IT An-Nur 4). To describe the results of the Indonesian language coaching strategy in seventh grade students of SMP IT An-Nur. The research method that researchers use is descriptive qualitative method, with technique.