Kemajuan teknologi telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, termasuk dalam cara menyampaikan materi kepada anak usia dini. Pembelajaran yang hanya mengandalkan media cetak sering kali dianggap kurang menarik dan membuat siswa mudah bosan. Oleh karena itu, dibutuhkan media pembelajaran yang lebih menyenangkan dan sesuai dengan perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun aplikasi mobile yang digunakan untuk memperkenalkan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila kepada siswa di SPS Al-Barokah, Majalengka. Aplikasi ini menggunakan algoritma shuffle random untuk mengacak soal dalam bentuk gambar. Siswa kemudian menjawab soal tersebut dengan cara mendrag and drop jawaban yang sesuai dengan pertanyaan, sehingga mereka dapat belajar dengan cara yang lebih bervariasi dan tidak monoton. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara, dan studi pustaka, serta proses pengembangan aplikasi dilakukan dengan pendekatan Rapid Application Development (RAD). Aplikasi ini dirancang untuk membantu guru menyampaikan materi secara lebih menyenangkan melalui media digital yang mudah diakses. Hasil pengujian menunjukkan bahwa aplikasi ini mendapat tingkat kelayakan sebesar 97,6%, yang berarti sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran. Dengan aplikasi ini, proses belajar menjadi lebih menarik, interaktif, serta memudahkan siswa memahami nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila.
Kata Kunci : Media pembelajaran, aplikasi mobile, Profil Pelajar Pancasila, , algoritma shuffle random

Technological advancements have brought significant changes in the field of education, including how learning materials are delivered to early childhood students. Learning that relies solely on printed media is often considered less engaging and can easily bore students. Therefore, it is necessary to develop more enjoyable learning media that align with children's developmental stages. This research aims to design and develop a mobile application to introduce the values of the Pancasila Student Profile to students at SPS Al-Barokah, Majalengka. The application uses a random shuffle algorithm to present questions in the form of images. Students answer by dragging and dropping the correct responses to match the given questions, allowing them to learn in a more varied and non-monotonous way. The research methods include observation, interviews, and literature studies, while the application development process follows the Rapid Application Development (RAD) approach. The application is designed to assist teachers in delivering material in a more enjoyable manner through easily accessible digital media. The application is also child-friendly and simple to use. Based on testing results, the application achieved a feasibility level of 97.6%, indicating it is highly suitable for use as a learning medium. This application makes learning more interactive, enjoyable, and helps students better understand Pancasila values.
Kata Kunci : Learning media, mobile application, Pancasila Student Profile, shuffle random algorithm.