Penelitian ini mengenai masalah rendahnya minat berwirausaha pada siswa di SMK Negeri 5 Kuningan. Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap minat berwirausaha, untuk mendeskripsikan pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap minat berwirausaha dan mendeskripsikan pengaruh pembelajaran kewirausahaan dan lingkungan teman sebaya terhadap minat berwirausaha. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional dan menggunakan metode berupa survey dengan teknik pengumpulan data berupa kuesioner. Populasi yang digunakan merupakan siswa kelas XI SMK Negeri Kuningan yang berjumlah 600. Sampel yang diambil menggunakan metode sampel slovin dengan tingkat kesalahan 5% yaitu sejumlah 240 siswa. Teknik analisis yang digunakan yaitu analisis regresi linear berganda. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa : (1) Pembelajaran Kewirausahaan berpengaruh secara signifikan terhadap Minat Berwirausaha (2) Lingkungan Teman Sebaya berpengaruh secara signifikan terhadap Minat Berwirausaha (3) Pembelajaran Kewirausahaan dan Lingkungan Teman Sebaya berpengaruh secara signifikan terhadap Minat Berwirausaha.

This research focuses on the issue of the low entrepreneurial interest among students of SMK Negeri 5 Kuningan. The objectives of this study are: to describe the influence of entrepreneurship learning on entrepreneurial interest, to describe the influence of the peer environment on entrepreneurial interest, and to describe the combined influence of entrepreneurship learning and the peer environment on entrepreneurial interest. This study uses a quantitative approach with a correlational research type and applies a survey method, with questionnaires as the data collection technique. The population consists of 11th-grade students of SMK Negeri 5 Kuningan, totaling 600 students. The sample was determined using the Slovin formula with a 5% margin of error, resulting in 240 students. The analysis technique used in this study is multiple linear regression analysis. The results show that: (1) Entrepreneurship learning has a significant effect on entrepreneurial interest, (2) The peer environment has a significant effect on entrepreneurial interest, and (3) Entrepreneurship learning and the peer environment together have a significant effect on entrepreneurial interest.